Vendredi 12 août 2005
Conférences dans les écoles :
Je viens à la rencontre des élèves de tous niveaux dans les écoles des Alpes-Maritimes (06), pour parler du voyage sous toutes
ses coutures, de la Géographie, des sujets les plus pointus (très simplifiés pour les plus jeunes !) aux anecdotes les plus drôles. L’intervention est adaptée aux élèves du primaire et du
secondaire. Après, je peux m’adapter à tout public…
Concrètement :
Il s’agit plus d’un dialogue que d’un exposé à proprement parler : La conférence est faite pour inciter les enfants à la curiosité ;
de ce fait, de nombreuses questions sont attendues et en engendrent toujours de nouvelles ! Les enseignements apportés sont calqués sur le récit d’une aventure, c’est cette dernière qui rend
les enfants encore plus enthousiastes, beaucoup rêvant de vivre un jour ce genre d’expérience, de découvrir des horizons nouveaux.
.......Type d’exposé :
Un diaporama de photos originales et de documents retraçant l’expérience du voyage et les grands thèmes géographiques abordés.
Un diaporama de photos originales et de documents retraçant l’expérience du voyage et les grands thèmes géographiques abordés.
.......Nombre de spectateurs :
Variable, du moment que le public participe et ne s’ennuie pas ! Une classe ou deux reste l’idée de base.
Variable, du moment que le public participe et ne s’ennuie pas ! Une classe ou deux reste l’idée de base.
.......Durée :
Au minimum 1 h30 , en général deux heures… il m’est arrivé une fois de rester trois heures devant un public allant du CP au CM2 qui n’était pas pressé de partir en récréation!
Au minimum 1 h30 , en général deux heures… il m’est arrivé une fois de rester trois heures devant un public allant du CP au CM2 qui n’était pas pressé de partir en récréation!
.......Matériel nécessaire :
Un ordinateur, branché à un rétro-projecteur et un écran. Je me charge de la patafix !
.......Disponibilité :
Tous les lundis et mardis, de septembre à décembre 2007 inclus. Je serai de nouveau disponible pour l’année scolaire 2008-2009, avec sans doute un sujet supplémentaire à proposer !
Tous les lundis et mardis, de septembre à décembre 2007 inclus. Je serai de nouveau disponible pour l’année scolaire 2008-2009, avec sans doute un sujet supplémentaire à proposer !
.......Prix de l’intervention :
Compter une cinquantaine d’euros. Par contre j’ajoute un frais de déplacement si ce n’est pas la porte à côté… c’est normal !
Compter une cinquantaine d’euros. Par contre j’ajoute un frais de déplacement si ce n’est pas la porte à côté… c’est normal !
.......Le travail des élèves :
D’accord, c’est moi qui présente! Mais j’aime bien quand les élèves n’apprennent pas passivement ! Ils peuvent par exemple réaliser un rapport sur ce qu’ils ont retenu, sur leurs impressions, ils peuvent aussi faire des recherches plus approfondies sur certains sujets de géographie ou propres à la région visitée, exercice de localisation, d'orientation, élaboration d'un itinéraire imaginaire et thématique... nombreuses sont les activités inspirées par ce type d'initiative! L'essentiel est de développer leur curiosité, leur autonomie et leur sens pratique, et surtout de leur donner envie de s'intéresser à d'autres horizons, ou même d'aller un jour les explorer!
D’accord, c’est moi qui présente! Mais j’aime bien quand les élèves n’apprennent pas passivement ! Ils peuvent par exemple réaliser un rapport sur ce qu’ils ont retenu, sur leurs impressions, ils peuvent aussi faire des recherches plus approfondies sur certains sujets de géographie ou propres à la région visitée, exercice de localisation, d'orientation, élaboration d'un itinéraire imaginaire et thématique... nombreuses sont les activités inspirées par ce type d'initiative! L'essentiel est de développer leur curiosité, leur autonomie et leur sens pratique, et surtout de leur donner envie de s'intéresser à d'autres horizons, ou même d'aller un jour les explorer!
Contact : aurore.staiger@hotmail.fr
Tel : 0617997526
Agrément, administration, montagne de démarches et de papiers:
Ce n'est pas une mince affaire que de se faire reconnaître!
Il y a vraiment de quoi tout laisser tomber! Et pourtant, cela en vaut la peine, rien que pour le plaisir de partager avec les enfants mon expérience et cette passion pour la Géographie et la Découverte.
Donc, après une masse de coups de fil et de mails, voici la démarche à suivre:
- Je dois définir un planning de travail avec l'école: une intervention (ou plusieurs), les thèmes abordés, les ateliers de géographies, rémunération prévue, dates, etc...
- Quand l'accord est fait avec l'école, j'appelle la société de portage, qui émettra un contrat de prestation pour l'école (et un contrat de travail pour moi).
- Ensuite, je dois faire ma demande d'agrément auprès de l'inspection d'académie (c'est un formulaire à remplir)
- Voilà c'est tout propre!
Agrément, administration, montagne de démarches et de papiers:
Ce n'est pas une mince affaire que de se faire reconnaître!
Il y a vraiment de quoi tout laisser tomber! Et pourtant, cela en vaut la peine, rien que pour le plaisir de partager avec les enfants mon expérience et cette passion pour la Géographie et la Découverte.
Donc, après une masse de coups de fil et de mails, voici la démarche à suivre:
- Je dois définir un planning de travail avec l'école: une intervention (ou plusieurs), les thèmes abordés, les ateliers de géographies, rémunération prévue, dates, etc...
- Quand l'accord est fait avec l'école, j'appelle la société de portage, qui émettra un contrat de prestation pour l'école (et un contrat de travail pour moi).
- Ensuite, je dois faire ma demande d'agrément auprès de l'inspection d'académie (c'est un formulaire à remplir)
- Voilà c'est tout propre!